民主教育：通往自主发展彼岸的金桥

摘要：

《基础教育课程改革纲要》要求课程改革的目标之一是“引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人……关注学生‘全人’的发展”。从新课改的目标出发，政治教学已不再是传统意义上的简单的知识传授过程，而成为师生共同成长的生命历程，是“教师有目的、有组织地激发和引导学生经过自探、自悟、自得，从而自主、能动、创造性地实现自我身心连续不断的积极变化的过程”。由此可见，要让学生到达自主发展的彼岸，需要架设“民主教学”的金桥。

关键词：自主发展、《基础教育课程改革纲要》、民主教育、引导学生、师生共同成长、学会学习、学会合作、学会生存

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-29