追寻职业的幸福与尊严

摘要：

当前，繁重的教学任务、不停的调研视导、过度的社会期待，再加上职评、考核等现实问题，造成了当下众多教师的亚健康状态。这种忽略了生命意义、单调机械的生存方式，也必然带来信仰的荒芜和价值的偏转，

关键词：尊严、幸福、职业、亚健康状态、教学任务、社会期待

分类号：C912.1(社会学)

资助基金：徐州师范大学教育硕士专业学位研究生基础教育改革与实践科研项目基金资助

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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