从『节外生枝』到『枝枝生花』

摘要：

@@ 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:”教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而是在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动.”课堂教学中,”节外生枝”的因素很多,教师要灵活应对,要善于捕捉蕴涵其中的教学契机,把”节外生枝”变为”枝枝生花”.

机标关键词：苏霍姆林斯基、著名教育家、课堂教学、蕴涵、学生、苏联、教师、技巧、捕捉

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2011-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：43-44