英语教学与创造性培养

摘要：

创造性是指人能运用一切已知信息,产生出某种新颖、独创、有社会和个人价值的产品和品质,它是人类普遍具有的特性.培养青少年的创造性是科学技术迅速发展的需要,邓小平同志指出:"干革命搞建设都要有一批勇于思考,勇于探索,勇于创新的闯将,没有这样一批闯将,我们就无法摆脱贫困落后状况,更谈不上超过国际先进水平."因此重视并加强对祖国的未来——青少年的创造性培养,是我们每一位教育工作者不可推卸的历史使命,当然英语教学也不例外.英语是一种重要的交际工具,英语教学也要适应现实要求,不能单纯为学语言而教语言,而应在用中学,在学中用,培养学生运用语言的能力,学习活的、富有创造性的语言.杰斯帕森曾指出:"教好外语的首要条件就是要尽可能多地让学生接触外语和使用外语."作为教师就应该为学生创造语言情景,让他们活学活用.

机标关键词：创造性培养、英语教学

分类号：G633.41;G4;H319.3

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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