巧设问题,引导自主阅读——初中英语阅读教学新探

摘要：

众所周知,英语阅读课就是要培养学生综合运用英语进行阅读的能力,但是很多学生对于英语阅读提不起兴趣,导致阅读教学效果不佳,近年来教育界大力提倡实现自主阅读教学方法,因此,本文主要围绕在教学中如何巧设疑问,激发学生自主阅读来进行探讨分析.

关键词：初中英语、任务型、提问设计、教学方法

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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