初中英语新课导入艺术探索
教学是一门科学,也是一门艺术.教学的生命力贵在创造,上课伊始教师如能迅速把学生带进一个与教学任务和教学内容相一致的理想境界,创造一种与教学情趣相融洽的课堂氛围,就会较好地激发学生的学习兴趣和求知欲望,把学生引入最佳的学习状态,从而把他们的注意力引导到指定的教学任务和程序中来,自然地过渡到新内容的教学.如果呈现新知识的方法单调呆板,平平淡淡,千篇一律,学生就会产生厌倦情绪.根据多年的英语教学经验,结合平时的教学实践,本文重点探讨英语新课导入的形式和相应的方法以及对英语教师的要求.
艺术探索、新课导入、初中英语
G633.41;I207.25;J90
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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