跨越英语写作障碍,提高书面表达能力

摘要：

新课改的深入实施要求我们教师要转变传统的教学理念,尤其是英语写作的教学.过去的教师注重培养学生听说和阅读的能力,很少花时间进行专门的英语写作训练,结果导致学生从最初的不会写,到不愿写、惧怕写,最后干脆回避不做,因此导致学生的整体写作能力难以提高.笔者对近几年的中考试卷进行了细细研究,发现近几年中考书面表达题的趋势是:选题比较灵活,不拘泥于教材:密切联系学生的生活实际,使考生有话可说;侧重考查考生的语言应用能力和组织表达能力的综合素质.

机标关键词：书面表达能力、英语写作

分类号：G633.41;H315;TP3-4

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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