浅谈中学生英语听力思维品质的培养

摘要：

《全日制高级中学英语教学大纲》明确指出:"英语教学的任务,是通过基本训练培养学生运用英语交际的能力."听是理解和吸收口头信息的重要手段.培养初步的听的能力是英语教学的目的之一.高考英语测试中引入对"听"的考查,标志着高考由原来的重点考查学生的读写能力,转变为全面考查学生的听说读写能力,考查学生实际运用英语交际的能力,这是时代发展的要求.听力测试部分往往出现在整份试卷的开头,因此对考生来说,做好听力题至关重要.因为它可以增强考生的自信心,激活考生头脑中的知识储备,更好地解答其它题,发挥最佳水平.在高考英语试卷中,听力试题的分值为30分,考生听力成绩的优劣,无疑对英语成绩的高低起着关键作用,这就要求老师注重学生听力思维的培养.

机标关键词：思维品质、英语听力、中学生

分类号：G633.41;G434;H319.9

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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