英语作业的现状观察及有效性思考
观察身边的英语教学,教学效益不高是一个老问题.究其原因,众多因素导致了英语教学正陷入高付出、低收益的困境,其中重要的一个原因是来自课堂教学之外的作业方式.“一抄、二背、三练习”,似乎已经成了英语作业的一种固有模式与惯用手段,它已经并正在严重削弱英语教学的趣味性和有效性.
英语作业、有效性
G633.41;G434;F832.51
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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英语作业、有效性
G633.41;G434;F832.51
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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