初中英语阅读教学的有效性探究

摘要：

外语习得理论认为,关注阅读学习能够有效地培养学习者发现问题、探究问题和解决问题的能力,积累丰富的跨文化语言知识,促进学习者语言运用技能的生成.同样,在初中英语课程教学中,注重阅读教学能够使得学生的语言理解感悟力在阅读的过程中不断提高,从而培养他们自主学习和主动探究的良好学习习惯.教师应该根据学生的语言学习认知需要和学习发展规律,运用多元化的教学方法来激发学生的阅读学习激情和兴趣,以此来提高他们的语言运用技能,满足他们的学习发展需要.

机标关键词：初中英语阅读教学、有效性

分类号：G633.41;G434;F832.51

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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