浅谈初中英语口语教学中的个性化评价

摘要：

本文针对初中口语教学评价的有效性提出了个性化评价的观点,并介绍个性化评价的特点和作用.同时提出了个性化评价应遵循艺术性、公正性、多样性的原则.

关键词：初中口语教学、个性化评价

分类号：G633.41;H319.9;G712

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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