对『整体—局部—总结升华』阅续课型的探究和实践
就高中英语教学而言,提高学生的阅读能力,突显阅读教学的重要性是不言而喻的.对于阅读课型的探讨和实践一直是英语教育工作者的重要课题之一.笔者就阅读课型,进行了“把握整体,深入局部,进行升华”的阅读课型的学习和实践,本文就是对这一课型的探究和总结.
高中英语教学、阅读课型、整体到局部
G633.41;F270;H319.3
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
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高中英语教学、阅读课型、整体到局部
G633.41;F270;H319.3
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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