运用词块学习策略,提高高中生英语阅读能力
阅读能力的强弱很大程度上决定了学生高考的成败,本文结合牛津版高中教材,分析了词块学习策略对阅读能力的作用,并且探讨了如何帮助学生积极运用词块来提高英语阅读能力.
词块策略、阅读能力、词块意识
G633.41;G444;B844.2
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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词块策略、阅读能力、词块意识
G633.41;G444;B844.2
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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