构建高中英语有效课堂教学模式的路径思考

摘要：

如何有效提升高中英语教学质量,这是新课程改革所关注的重点.英语作为外国语在具体的教学过程中,既要通过大量的读、写方式强化学生对英语知识的记忆与掌握；并且,还需要通过“语言比较学习”的过程来提升学生对英语知识的综合应用.需要明确一点:“语言比较学习”与现代教育技术并不是截然分离的两个要素.“语言比较学习”需要植根于现代教育技术所形成的可视化平台之中.

关键词：高中英语、有效教学模式、路径思考

分类号：G633.91;G712;G434

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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