抓好三大关键,突破初中英语写作教学瓶颈

摘要：

写作是英语教学的一个重要环节,但在实际教学中,与新课程的要求相差较大.所以,应在新课程理念指导下,通过抓好词汇与造句关、书面概括能力关、批改与评价关等三大关键,来强化训练,科学引导,培养习惯,突破瓶颈,从而有效地提高英语写作教学质量.

关键词：初中、英语写作、关键

分类号：G633.41;G434;TB12-4

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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