习得无助对英语学习的影响及对策研究——从英语学习中“破罐破摔”现象谈起
以习得无助理论为依据分析了英语偏科生“破罐破摔”现象发生的原因,初步探讨了怎样激发初中英语偏科生学习的动力.
习得无助、破罐破摔、英语偏科生、学习动力、学习兴趣
G633.41;H319.3;F59
2011-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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习得无助、破罐破摔、英语偏科生、学习动力、学习兴趣
G633.41;H319.3;F59
2011-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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