初中英语教掌中“情感目标”的达成策略

摘要：

长期以来,我国初中英语教学目标的确立过于注重知识目标,忽视对学生情感态度的培养,导致学生学习动力不足,直接影响着学生的学习成效.《普通初中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)首次把情感态度列为英语课程目标之一,提出在英语教学过程中不仅要重视学生的语言知识和技能发展,而且要培养学生的积极情感和正确态度,发展他们学习中的兴趣、动机、自信、意志和合作精神等.

机标关键词：情感目标、初中英语

分类号：G633.41;G424.21;B84

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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