浅论英语教学中学生主体性的培养
随着新一轮教改的进一步深入推进,对于学生在课堂中的主体地位的培养要求也越来越高.从某种程度上也可以说,学生在课堂中的主体地位体现并决定了教师在课堂教学中的成功与否,也是一个教师能否胜任教学工作的一个权准.基于此,如何体现学生在课堂教学中的主体地位,值得我们每一位教师去思考、去研究.
主体性、兴趣
G633.41;G424.21;H319.3
2011-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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主体性、兴趣
G633.41;G424.21;H319.3
2011-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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