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文化差异下的初中英语教学

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语言作为文化主要的载体,在传播的过程中也承担着文化传播的功能.初中学生在学习英语的过程中,必须要对中外文化差异有较清晰的了解,才能真正的掌握英语这门语言,这就需要教师在教学中进行有针对性的训练,包括强调中外文化差异意识、开展文化主题活动等.

初中英语、中外文化、文化差异

G633.41;G424.21;F270

2011-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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1674-2567

15-1152/G4

2011,(6)

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