研读《课程标准》,提高课堂实效——新政背景下高三英语教学的现状及反思
2009年6月12号,江苏省教育厅召开"规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会",强势推出教育新政,提出"五严"规定,即严禁下达升学指标、严控学生在校学习时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育学校违法办学行为.这对于传统的高三教学模式--时间战,题海战无疑是一个挑战,再看2009年江苏省高考英语科试卷引发了考生的一片"难"声,更让我们老师无所适从,也说明了培养学生的自主学习能力,综合语言运用能力势在必行.
教育新政、现状、自主学习、高三英语、综合能力、高效课堂
G633.41;H319.3;G43
2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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