谈课本语言素材的整体利用

摘要：

@@ 本文从高中语篇的特色出发,探讨单元教学如何进行合理整合,从而提高学生的阅读技能及写作能力,同时提高语法填空的解题能力.
<英语课程标准>(简称"新课标")的颁布为我们的英语教学勾画出一幅新的发展蓝图."培养学生的综合语言运用能力"这一总目标取代了这些年来大纲规定的"培养学生的英语交际能力"这一提法;对学生进行"语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识"五大基础训练取代了原来提出的"基础知识和基本技能"两大基础训练;推出了九级英语教学目标和高中英语学分制评价体系;倡导"任务型"的英语教学途径.

机标关键词：整体利用

分类号：S816.44;TU-87;TS215

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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