新课程下初中英语词汇教学的探索和思考

摘要：

@@ 1.引言
实施<英语课程标准>和对Go for it!教材的使用已有几年的时间,在这几年中教师们感到最头痛的就是词汇问题,教师们抱怨教材词汇量大,学生记不住单词,但是怎样解决这个问题,教师们思考得不多,他们总是寄希望于学生多花时间记单词.当然,学一种语言,学生确实要花许多工夫,但从教学的角度,教师也该思考怎样教更有效,笔者就从教师的角度来谈谈词汇教学的策略.

机标关键词：英语词汇教学、新课程、初中英语、探索和思考

分类号：G633.41;G40-09;H319.3

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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