高中英语书面表达的教学现状与训练策略

摘要：

@@ 在英语教学中,听、说、读、写训练是相辅相成、相互促进的.在整个高中教学阶段,写的训练贯穿于教学的全过程.书面表达旨在考查学生的英语表达能力,即运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流的能力.

机标关键词：英语书面表达、教学现状、高中英语、训练策略

分类号：G633.41;H319;G807.4

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20