高中英语教学现状问题分析
英语课是一门实践性很强的学科,学生只有参与实践活动才有可能将他们学到的语言知识转化为言语技能,最终发展成为运用语言的能力.可是,不正确的教学手段直接导致教学效果差,没有达到相应的教学目的.
高中、英语、教学、教材、模式
G633.41;H319;G71
2011-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
90
点击收藏,不怕下次找不到~
高中、英语、教学、教材、模式
G633.41;H319;G71
2011-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
90
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn