试论中学英语教学中的赏识教育

摘要：

英语新课程标准要求我们在英语教学中不仅要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生学习情感态度的发展.因此,在中学英语教学中,教师应把赏识教育带入课堂,尽量创设情境和舞台使每个学生都能发挥其特长,在同学当中得到肯定、获得赞许、形成适度的优越感,从而增强自信,激发学习主动性,达到良好的学习效果.赏识教育既符合中学生心理发展特点,又真正体现了"以人为本"的教学思想,是一种科学的教学策略.

关键词：中学英语教学、赏识教育、自信心、教学效果

分类号：G633.41;G448 G47;R749.92

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69