浅谈如何在任务型小组活动中运用形成性评价

摘要：

新课程标准倡导在教学过程中运用"任务型"的教学方法,以培养学生的综合语言运用能力.笔者通过近一年的评价实践认为在任务型小组活动中适当地运用形成性评价能最大限度地激发学生的学习积极性、调动学生的学习热情、开发学生的学习潜能,促进学生发展.注意评价时要充分体现学生的主体地位,采用多种形式评价方式并及时总结反馈.

关键词：任务型小组活动、形成性评价、主体地位多种形式评价方式

分类号：G633.41;G423.07;H319

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50