初中英语课堂教学导入策略研究
导人对一堂课能否顺利进行,教学任务能否圆满完成起着举足轻重的作用.因此,研究初中英语课堂教学导人策略具有十分重要的意义.本文参考江苏省初中英语教材牛津版,探讨了初中英语课堂教学导人策略.
初中英语、课堂教学、导入策略
G633.41;G718.3;G434
2011-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中英语、课堂教学、导入策略
G633.41;G718.3;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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