浅谈农村英语的听说教学
<新课程标准>指出:对英语学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程:要关注学生英语学习水平的提高,更要关注他们在教学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心.
课堂教学、评价、教师、学生个体
G633.41;H3;G434
2011-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课堂教学、评价、教师、学生个体
G633.41;H3;G434
2011-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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