元认知策略培训在高中英语听力教学中的应用

摘要：

@@ 引言:近年来听力理解作为一种语言技能越来越受到重视,然而听力课程可能是非常难学和难教的.于是如何提高外语听力教学效率从而提高学生的外语听力水平成为研究人员和外语教师一直共同关心的话题.本文结合英语听力教学中的实际情况,探讨了在听力课堂上训练学生使用元认知策略来提高高中学生听力理解能力.

机标关键词：元认知策略培训、高中英语、英语听力教学、教学中的应用

分类号：G633.41;H319.3;G7

在线出版日期：2011-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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