初中英语写作教学的策略研究

摘要：

@@ 写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式.然而,写作一直是初中英语教学中最薄弱的环节,写作教学在外语整体教学中严重滞后,以致形成了"听到写作学生心烦,见到习作教师头痛"的现象.

机标关键词：初中英语写作、英语写作教学、教学的策略

分类号：G633.41;H315;G712

在线出版日期：2011-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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