阅读有方法理解是关键——浅谈高中英语阅读理解的训练策略
本文从笔者实际教学出发,总结高中英语阅读理解教学和测试中如何指导学生提高英语阅读能力,养成科学的阅读习惯,提高学生的阅读水平.
阅读兴趣、阅读方法、阅读过程
G633.41;H319.3;G831.3
2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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阅读兴趣、阅读方法、阅读过程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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