阅读有方法理解是关键——浅谈高中英语阅读理解的训练策略

摘要：

本文从笔者实际教学出发,总结高中英语阅读理解教学和测试中如何指导学生提高英语阅读能力,养成科学的阅读习惯,提高学生的阅读水平.

关键词：阅读兴趣、阅读方法、阅读过程

分类号：G633.41;H319.3;G831.3

在线出版日期：2011-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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