浅谈任务型课堂教学节奏的调控
任务型课堂教学模式自问世以来,受到许多中学英语教育者的肯定,笔者就任务型课堂教学的理论,在实践中总结出了"疏密有间隔、虚实有交错、动静有交替及快慢有变化"的课堂教学节奏的调控的模式.
课堂教学、节奏、调控
G633.41;G424.21;G712
2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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课堂教学、节奏、调控
G633.41;G424.21;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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