高中英语听力障碍及突破策略
@@ 随着我国中学英语教学体制的不断完善,高中英语新教材在教学内容的编排上更加注重听力的培养和训练.听是人们进行语言交际的重要手段,是学习英语的有效途径.把听力摆到重要的位置是中学英语教育由应试教育向素质教育转化的一个重要体现.然而,仍然有许多学生的听力水平不够理想,对听力测试存在焦虑和畏惧心理,这就给听力教学提出了一个课题:找到障碍所在,寻求突破策略.
英语听力障碍、高中英语、突破策略
G633.41;H319;F270.7
2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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