浅析提高初中英语教学有效性的几点策略
本文拟从教学过程的三个阶段人手,结合构成教学的要素,以参照英语新课程标准提出的英语有效教学的特征为标准,探讨英语有效教学策略的问题.主要探讨有效教学准备策略、有效教学实施策略、有效教学评价策略和成为有效教师的策略.
有效教学、初中英语、教学改革
G633.41;G42;H319.4
2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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有效教学、初中英语、教学改革
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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