英语课堂教学与情绪教育
本文在情绪教育概念和重要性的阐述中提出作为新时期的教师"应当了解孩子的长处和弱点,理解他们思想和内心的感受,小心翼翼地去接触他们的心灵."然后分析探索英语课堂中影响学生情绪的因素,并在研究和探索的基础上,提出了研究的策略和方法——英语课堂教学中若干策略.
英语教学、积极情绪、心理健康、研究策略
G40;G64;G750
2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
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英语教学、积极情绪、心理健康、研究策略
G40;G64;G750
2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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