浅谈情感教学法在初中英语课堂中的应用
@@ 一、实施背景
1.初级中学英语教学的目的
<英语课程标准>指出课程标准的目标设定分为科学总体目标和学年分级目标,这些目标建立在对课程设置的六大基本理念之上,这些基本理念是:面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,最终个体差异;采用活动途径,倡导体验参与;注重过程评价,促进学生发展;开放课程资源,拓展学用渠道.
初中英语课堂、情感教学法
G633.41;G718.2;G424.21
2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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