浅谈高中英语教学中阅读能力的培养

摘要：

@@ 阅读是外语教学中的重要一环,提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标.英语教学大纲明确提出要培养学生听说读写的能力,其中读指"阅读".长期以来,在我国英语教学中阅读课一直是最受重视的项目.在中学英语教学乃至大学英语基础阶段的教学中,阅读课所占课时最多,应该说这样做是正确的,必要的.然而,传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式,教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体,忽视了培养学生的阅读速度和理解能力;传统的阅读理解提问方式也常常停留在对所阅读文章的表层理解层次上.那么,如何借助这些课文来提高学生的阅读速度、阅读理解能力和语言水平呢?经过教学实践和不断尝试,笔者发现:不同阅读活动阶段,必须采用不同阅读理解模式以求不同阅读教学目标的实现.

机标关键词：高中英语教学、阅读能力的培养

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2011-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19