《渡荆门送别》教学设计
[教学目标]
1.反复诵读,从抑扬顿挫的语言中品味文章意蕴,感受中华语言文字的魅力.
2.赏析关键词句,感悟作者情感,从作者的"别"样人生中寻找成长启示.
[课前准备]
1.结合课下注释,理解诗歌大意.
2.查阅资料,了解李白生平经历.
教学设计
G633.8;G434;H195.3
2023-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
69-72
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G633.8;G434;H195.3
2023-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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