《逻辑的力量——发现潜藏的逻辑谬误》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.学习逻辑学中逻辑规律的有关知识,运用逻辑规律,辨别日常语言表述中的逻辑错误.
2.学会区分逻辑谬误与故意违反逻辑的语言艺术.
3.能够清晰准确地进行语言表达,避免逻辑谬误.
[课前预习]
阅读教材第92～93页《发现潜藏的逻辑错误》,完成活动单.

机标关键词：教学设计、逻辑谬误

分类号：G633.8;G434;B81-05

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68