永不枯竭的想象力

摘要：

作文教学不能让学生脱离生活实际,是常识.只是往往事与愿违,学生作文偶尔写了个人生活的真情实感,教师又会有担忧:如此实话实说,会不会丧失理想,被认为是态度消极?教学中,教师经常能发现一些学生"实际生活"的丰富,即使是在应试教育盛行的当下,他们也能努力保持对世界的好奇心,他们的想象力永不枯竭,他们能利用一切可能的途径上下求索.少年及青春之始,人的想象力在发育,而且效率极高.当此之时,教师应当是个在前面呼喊奔跑的智者,而不该是个挥动鞭子驱赶羊群齐步走的牧人,更不该是只会埋木桩,扎紧藩篱并关闭门窗的无知汉.

机标关键词：想象力

分类号：G633.3;B516.31;G420

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47