《教育过程》:阐释课程内容结构化的经典

摘要：

布鲁纳的《教育过程》是一本老书.1960年在美国问世,1973年中译本出版.
1959年,美国一批科学家、心理学家、教育学家汇聚伍兹霍尔,讨论美国中小学的数学及理科教育改革,此书便是大会主席布鲁纳所做的总结报告.
《教育过程》的核心是结构课程,即课程内容结构化.其他几个问题如"学习的准备""直觉思维和分析思维""学习的动机""教学辅助工具"也都与此相关,都在间接地说明"结构的重要性".

机标关键词：课程内容结构、内容结构化、教育过程

分类号：G230.7;G426;G633.55

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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