语文任务情境设计的三种追求

摘要：

任务情境教学强调任务情境引领教学、丰厚素养的设计品质,即任务情境的设计要具有驱动阅读的吸引力、问题解决的挑战性和陶冶阅读的浸润性.有了这样的任务情境,学生才能在积极主动的探幽发微中"理解、传承、运用好祖国的语言文字",发挥语言文字对当代学生精神的哺育作用.

关键词：任务情境、设计品质、语文学科

分类号：G633.91;G434;H195.3

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29