搔到痒处的新诗鉴赏教学

摘要：

新诗鉴赏教学如何搔到痒处?黄老师的教学设计在教学内容的确定、教学策略的选择、文本细读等方面提供了有益的思考价值.
一是教学内容的确定.诗歌的本质属性主要关联形象、情感和节奏等三个要素.形象所显现的画面感是构成诗意的关键,传达出诗人的主体情思,并适配独特的节奏.优秀的诗歌是诗意、诗情、诗律相生调和的艺术品.黄老师将"把握新诗的主要特征"作为主要教学内容,定位准确.

机标关键词：鉴赏教学

分类号：G633.3;J822;G712

在线出版日期：2023-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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