好的教学设计应有学生立场

摘要：

王荣生教授曾经提出过一个教学设计的基本思路:"依体式,定终点;缘学情,明起点;中间搭2～3个台阶."[1]学情是教学的起点,这一点已成为共识.实际上,在教学设计过程中都应贯穿学情意识.好的教学设计应有学生立场,这是我阅读刘少青和王樱林两位老师的《从百草园到三味书屋》教学设计后的最深切的体悟.

机标关键词：教学设计、学生立场、好的教学

分类号：G40;G63;G710

在线出版日期：2023-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68