高中语文阅读与鉴赏该"教"什么
"双新"背景下,高中语文阅读与鉴赏教学内容应与时俱进.要努力从教师中心转向学生中心,从文本理解中心转向问题解决中心,实现学习内容升级迭代,促进学生核心素养发展.这需要切实解决学生阅读与鉴赏过程中产生的疑难问题,即"教"学生"读不懂"的内容;也需要引导学生开展深入的阅读与鉴赏活动,即"教"学生"不知道"的内容.
高中语文、阅读与鉴赏、教学内容
G640;G40-058.1;G231
江苏省教育科学十四五规划课题D/2021/02/232
2023-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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