《短歌行》《归园田居(其一)》比较阅读教学设计

摘要：

[教学目标]
1.通过涵泳诵读,比较两首诗歌的创作手法及表达效果.
2.感受诗歌意境,理解两位诗人不同的人生追求及原因.
[教学过程]
一、情境导入
中国古典诗词源远流长,蕴含着历代先贤的生命体验和情感志趣,千百年后的我们再诵读这些作品,依然会被感动.近期,校电视台《中华好诗词我来讲》栏目想通过同学们喜闻乐见的艺术形式展现诗词之美,征稿要求如下(PPT):
主题:人生选择与诗意表达.

机标关键词：阅读教学设计、归园田居、比较阅读、短歌行

分类号：G633.41;TU986;H194.5

资助基金：江苏省教育科学十四五规划课题D/2021/02/232

在线出版日期：2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69