《促织》《变形记》联读教学设计(第二课时)
[教学目标]
1.辨别中西方作家在表现变形时手法和主题上的差异.(重点)
2.分析中西方变形小说差异的文化根源.(难点)
[课前准备]
1.研读文本,寻找两篇小说在表现变形人物、讲述变形故事时运用的不同手法,并思考两篇小说所表现的主题.
教学设计、变形记、第二课
G633.3;G434;I106.4
2023-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
71-75
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教学设计、变形记、第二课
G633.3;G434;I106.4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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