《溜索》教学设计
[教学目标]
1.品读小说叙事人称和叙事视角之妙,理解对比、衬托等艺术手法.
2.抓住重点语句,品味阿城简练传神的语言特色.
3.披文入情,理解作者借溜索表达的情感.
[课前准备]
自读课文,尝试用第三人称或从马帮首领视角重新讲述故事,任选其中一个形成文字.
教学设计
G633.8;G434;H195.3
2023-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
67-70
点击收藏,不怕下次找不到~
教学设计
G633.8;G434;H195.3
2023-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
67-70
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn