新诗写作教学:知识更新与范式重构
当下的新诗写作教学存在明显的矛盾:作用重要,但课程失位;学生喜欢,但教师乏术.与此相对应,新诗写作教学应注重写作知识更新,强化过程指导,具体策略:炼制核心知识,诗化人生体验;提供任务支架,强化过程指导;重构教学范式,优化诗意空间.
新诗写作教学、知识更新、范式重构、过程指导
G641;G250;G434
2023-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
49-52
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新诗写作教学、知识更新、范式重构、过程指导
G641;G250;G434
2023-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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