《文心》对培育"审美鉴赏与创造"的实践意义
"审美鉴赏与创造"是普通高中语文教学必须完成的教学任务."审美鉴赏"要遵循审美规律,重视形象思维,提供鉴赏条件,适时运用触类旁通的鉴赏方法;"审美创造"要根植于生活,重视方法的学习.《文心》在操作层面起到简单而实用的示范作用.
《文心》、审美鉴赏与创造、实践
G633.3;A849;D61
2023-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
29-32
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《文心》、审美鉴赏与创造、实践
G633.3;A849;D61
2023-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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